Menu
Planilhas para substantivos compostos na gramática malaia oferecem uma maneira eficaz de dominar um dos aspectos mais intrigantes dessa língua. Os substantivos compostos, formados pela combinação de duas ou mais palavras para criar um novo significado, são essenciais para a comunicação fluente em malaio. Esses exercícios visam proporcionar uma compreensão aprofundada das regras e convenções que regem a formação e o uso de substantivos compostos, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades linguísticas sólidas e precisas. Nossos exercícios são cuidadosamente elaborados para atender tanto iniciantes quanto estudantes avançados, abordando desde a identificação e formação de substantivos compostos até o uso correto em diferentes contextos. A prática constante através de planilhas interativas e desafiadoras auxilia na fixação do conteúdo, facilitando a retenção e a aplicação prática do que foi aprendido. Ao dedicar tempo a essas atividades, os alunos não apenas ampliam seu vocabulário, mas também ganham confiança na utilização da gramática malaia, tornando-se mais proficientes e fluentes na língua.
1. Saya suka makan *roti canai* pada waktu pagi (makanan tradisional).
2. Dia membeli *tiket bas* untuk perjalanan ke Kuala Lumpur (jenis tiket).
3. Kami bermain *bola sepak* di padang setiap petang (sukan popular).
4. Mereka menonton *filem seram* di panggung wayang malam tadi (jenis filem).
5. Kakak saya belajar *bahasa Inggeris* di universiti (mata pelajaran).
6. Kami akan pergi ke *pusat membeli-belah* hujung minggu ini (tempat membeli-belah).
7. Mereka membina *rumah kayu* di kampung (jenis rumah).
8. Adik saya suka bermain *permainan video* semasa waktu lapang (jenis permainan).
9. Ibu saya memasak *nasi lemak* untuk sarapan pagi ini (hidangan popular).
10. Dia sedang membaca *buku cerita* di perpustakaan (jenis buku).
1. Saya perlu membeli *sayur-sayuran* untuk makan malam (plural de vegetal).
2. Kami akan pergi ke *rumah-rumah* saudara pada hujung minggu ini (plural de casa).
3. Dia menulis sebuah buku tentang *kehidupan-kehidupan* orang asli (plural de vida).
4. Adik saya suka melihat *bintang-bintang* di langit pada waktu malam (plural de estrela).
5. Mereka sedang membina *jalan-jalan* baru di bandar ini (plural de rua).
6. Guru memberikan banyak *latihan-latihan* untuk kami selesaikan (plural de exercício).
7. Kita boleh melihat *gunung-ganang* dari sini (plural de montanha).
8. Dia mengumpul pelbagai jenis *bunga-bungaan* dari seluruh dunia (plural de flor).
9. Kami suka bermain dengan *anak-anak* di taman (plural de criança).
10. Mereka mengadakan *majlis-majlis* setiap bulan (plural de festa).
1. Saya ingin membeli *kereta api* mainan untuk anak saya. (kenderaan yang bergerak di atas rel)
2. Kami akan pergi ke *rumah sakit* untuk melihat nenek. (tempat untuk rawatan perubatan)
3. Dia bekerja sebagai *guru besar* di sekolah itu. (pemimpin utama di sekolah)
4. Tolong letakkan buku ini di *meja makan*. (perabot untuk makan)
5. Mereka tinggal di *rumah pangsa* di tengah bandar. (tempat tinggal berbilang tingkat)
6. Adik saya suka makan *roti canai* pada waktu pagi. (makanan tradisional Melayu)
7. Apakah kamu membawa *payung terjun* untuk aktiviti hari ini? (alat untuk melompat dari ketinggian)
8. Saya suka melihat *bunga api* pada malam tahun baru. (pertunjukan berwarna-warni di langit)
9. Mereka bermain *bola sepak* di padang setiap petang. (sukan yang melibatkan bola dan gol)
10. Kami akan pergi ke *taman tema* hujung minggu ini. (tempat untuk hiburan dan permainan)
