Menu
Les exercices sur l'identification de base des noms malais sont conçus pour aider les apprenants de langue française à maîtriser les fondamentaux de la langue malaise. Comprendre comment identifier correctement les noms est une compétence essentielle pour quiconque souhaite lire, écrire ou parler le malais avec fluidité. Ces exercices vous offriront une variété de contextes et de situations où l'utilisation correcte des noms est cruciale, renforçant ainsi votre capacité à les reconnaître et à les utiliser de manière appropriée. En travaillant sur ces exercices, vous développerez non seulement vos compétences linguistiques, mais vous gagnerez également en confiance dans votre capacité à naviguer à travers des conversations et des textes en malais. Que vous soyez débutant ou que vous cherchiez à affiner vos connaissances, ces activités interactives sont conçues pour être à la fois éducatives et engageantes. Préparez-vous à plonger dans le riche vocabulaire malais et à découvrir les nuances de cette langue fascinante.
1. Dia selalu membeli *buku* di kedai itu (objek yang dibaca).
2. Saya makan *nasi* untuk makan tengah hari (makanan utama di Asia).
3. Kami pergi ke *pantai* pada hujung minggu (tempat dengan pasir dan laut).
4. Dia mempunyai seekor *kucing* yang sangat manja (haiwan peliharaan yang popular).
5. Mereka tinggal di sebuah *rumah* yang besar dan cantik (tempat tinggal).
6. Setiap pagi, saya minum *kopi* sebelum pergi kerja (minuman yang mengandungi kafein).
7. Kami suka menonton *filem* pada malam Sabtu (hiburan yang ditonton di layar besar).
8. Dia membeli *bunga* untuk menghiasi meja makan (tumbuhan yang cantik dan wangi).
9. Saya memakai *kasut* baru hari ini (pakaian yang dipakai di kaki).
10. Dia belajar *bahasa* Melayu di sekolah (cara komunikasi lisan atau tulisan).
1. Saya suka makan *nasi* (makanan yang sering dimakan dengan lauk-pauk).
2. Dia membeli *buku* di kedai (sesuatu yang dibaca).
3. Kucing itu berwarna *putih* (warna yang sangat cerah).
4. Mereka tinggal di *rumah* besar (tempat tinggal).
5. Adik saya bermain *bola* di padang (alat sukan yang bulat).
6. Kami pergi ke *pantai* untuk bercuti (tempat dengan pasir dan laut).
7. Dia memakai *baju* baru (pakaian atas badan).
8. Guru itu mengajar di *sekolah* (tempat belajar).
9. Mereka menonton *filem* di pawagam (sesuatu yang dilihat untuk hiburan).
10. Saya menulis dengan *pensel* (alat tulis yang digunakan untuk menulis).
1. Dia sedang *membaca* buku di perpustakaan (verbe lié à la lecture).
2. Ibu memasak *nasi* di dapur (aliment de base en Malaisie).
3. Adik suka bermain *bola* di taman (objet rond utilisé dans les jeux).
4. Ayah memandu *kereta* ke tempat kerja (moyen de transport à quatre roues).
5. Kucing itu tidur di atas *sofa* (meuble utilisé pour s'asseoir dans le salon).
6. Mereka pergi ke *pantai* untuk berenang (endroit avec sable et mer).
7. Saya menulis surat dengan *pen* (objet utilisé pour écrire).
8. Sekolah itu mempunyai banyak *bilik* darjah (espace où les élèves apprennent).
9. Kami makan *durian* di pasar malam (fruit odorant et épineux).
10. Burung itu terbang tinggi di *langit* (espace au-dessus de nous).
