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Übungen zur grundlegenden malaiischen Substantividentifikation sind ein wesentlicher Bestandteil des Erlernens der malaiischen Sprache. Substantive bilden die Grundlage für die meisten Sätze, und ein solides Verständnis ihrer Form und Funktion ist entscheidend für die Kommunikation. Diese Übungen sind darauf ausgelegt, Ihnen zu helfen, die verschiedenen Arten von Substantiven zu erkennen, ihre Verwendung zu verstehen und sie korrekt in Ihren eigenen Sätzen anzuwenden. Egal, ob Sie Anfänger sind oder bereits einige Kenntnisse haben, diese Übungen werden Ihnen dabei helfen, Ihre Fähigkeiten zu festigen und zu erweitern. In diesen Übungen werden Sie auf eine Vielzahl von Aufgaben stoßen, die Ihnen praktische Erfahrungen in der Identifikation und Verwendung malaiischer Substantive bieten. Durch gezielte Übungen werden Sie lernen, häufige Substantive zu erkennen, ihre Pluralformen zu bilden und sie in verschiedenen Kontexten richtig zu verwenden. Darüber hinaus werden Sie sich mit zusammengesetzten Substantiven und ihrer Bedeutung vertraut machen. Mit regelmäßigem Üben und Engagement werden Sie feststellen, dass Ihr Verständnis und Ihre Fähigkeit, malaiische Substantive zu verwenden, stetig wächst.
1. Saya mempunyai seekor *kucing* sebagai haiwan peliharaan (Haiwan yang biasa dijadikan peliharaan).
2. Dia makan *nasi* untuk makan tengah hari (Makanan ruji di Malaysia).
3. Kami pergi ke *pantai* pada hujung minggu (Tempat berpasir di tepi laut).
4. Mereka membeli *buku* di kedai (Barang yang dibaca untuk mendapatkan ilmu).
5. Adik suka minum *susu* setiap pagi (Minuman putih dari lembu).
6. Pada waktu malam, kita melihat *bulan* di langit (Satelit semulajadi bumi yang bercahaya pada waktu malam).
7. Dia memakai *baju* baru ke sekolah (Pakaian bahagian atas badan).
8. Kami menonton *filem* di pawagam semalam (Cerita yang dipaparkan di layar besar).
9. Ibu memasak *sup* ayam untuk makan malam (Makanan berkuah yang sering dimakan panas).
10. Dia menulis surat dengan *pen* biru (Alat yang digunakan untuk menulis di atas kertas).
1. Saya memerlukan *buku* untuk belajar. (Objekt, das man lesen kann)
2. Dia membawa *payung* kerana hari hujan. (Objekt, das man bei Regen benutzt)
3. Mereka makan *nasi* untuk makan tengah hari. (Etwas, das man isst)
4. Kami menonton *filem* di pawagam. (Unterhaltung in einem Kino)
5. Saya membeli *buah* di pasar. (Etwas, das man essen kann und gesund ist)
6. Adik saya suka bermain dengan *kucing*. (Ein Haustier)
7. Ayah bekerja di *pejabat* setiap hari. (Ein Ort der Arbeit)
8. Mereka pergi ke *pantai* untuk bercuti. (Ein Ort mit Sand und Meer)
9. Kami belajar *matematik* di sekolah. (Ein Schulfach)
10. Dia memberikan *hadiah* kepada kawannya. (Etwas, das man jemandem schenkt)
1. Dia sedang membaca *buku* di perpustakaan (Objekt für das Lesen).
2. Saya tinggal di *rumah* yang besar (Ort des Wohnens).
3. Kami pergi ke *pasar* untuk membeli sayur (Ort zum Einkaufen).
4. Adik saya suka makan *aiskrim* pada waktu petang (Etwas zum Essen).
5. Guru memberikan *kerja* rumah kepada murid-murid (Etwas zu tun nach der Schule).
6. Dia memakai *baju* berwarna merah (Kleidung).
7. Kami bercuti di *pantai* semasa musim panas (Ort für Urlaub).
8. Ayah memandu *kereta* ke tempat kerja setiap hari (Transportmittel).
9. Mereka bermain *bola* di padang pada petang (Ein Spielzeug).
10. Saya memasak *nasi* untuk makan malam (Etwas zum Essen).
